Großer Erfolg für die HLW | HLK Freistadt: Für ihr außergewöhnliches Engagement im Bereich der Wissenschaft und die erfolgreiche Zusammenarbeit mit Forschungseinrichtungen wurde die Schule am 8. Juni 2026 in Wien mit dem „Young-Science-Gütesiegel für Forschungspartnerschulen“ ausgezeichnet.

Freistadt / Wien. Forschung und Wissenschaft sind längst kein Privileg von Universitäten mehr – sie finden in Freistadt direkt im Klassenzimmer statt. Das Bundesministerium für Frauen, Wissenschaft und Forschung (BMFWF) und der OeAD (Agentur für Bildung und Internationalisierung) verliehen im Education Lab in Wien zum achten Mal das begehrte Young-Science-Gütesiegel. Die HLW | HLK Freistadt gehört zu den ausgewählten Schulen, die eine hochkarätige Jury aus Forschung, Wissenschaftskommunikation und Schulentwicklung von ihrer Arbeit überzeugen konnten. Insgesamt wurden österreichweit 42 Schulen ausgezeichnet, davonneun in Oberösterreich.

Wissenschaft im Schulalltag erlebbar machen

Das Gütesiegel zeichnet Schulen aus, die Wissenschaft und Forschung nachhaltig in ihrem Profil verankern. An der HLW | HLK Freistadt wird genau das gelebt: Schülerinnen und Schüler arbeiten aktiv in echten Forschungsprozessen mit und blicken über den Tellerrand des klassischen Unterrichts hinaus. Dabei werden nicht nur Einzelne gefördert, sondern ganze Klassen und Gruppen in die Projekte eingebunden.

Bundesministerin Eva-Maria Holzleitner betonte im Rahmen der feierlichen Verleihung, die vom bekannten Physiker und Wissenschaftsjournalisten Florian Aigner moderiert wurde, die Bedeutung dieser Arbeit:

„Die prämierten Schulen zeigen eindrucksvoll, wie Forschung und Wissenschaft bereits im Schulalltag erlebbar gemacht werden können. Sie schaffen Zugänge, bauen Hürden ab und eröffnen jungen Menschen neue Perspektiven. Mein Dank gilt den engagierten Schulleitungen und Lehrpersonen: Sie fördern Neugier, Kreativität und Vertrauen in die Wissenschaft.“

Zukunftsorientierte Ausbildung in Freistadt

Für die HLW | HLK Freistadt ist die Auszeichnung eine Bestätigung des eingeschlagenen Weges. Die Verknüpfung von fundierter wirtschaftlicher, kreativer und gesundheitlicher Ausbildung mit wissenschaftlichem Arbeiten bereitet die Jugendlichen optimal auf das Studium und das spätere Berufsleben vor.

Auch OeAD-Geschäftsführer Jakob Calice unterstrich den Wert des forschenden Lernens: „Forschungskooperationen eröffnen neue Räume für kreatives Lernen und zeigen, wie groß das Interesse der Schulen ist, Wissenschaft aktiv in den Unterricht zu integrieren. Dieses Engagement verdeutlicht: Forschendes Lernen ist ein zentraler Bestandteil einer zukunftsorientierten Bildungslandschaft.“

Das Young-Science-Gütesiegel wird für die Dauer von zwei Jahren vergeben. Mit der Auszeichnung setzt die HLW | HLK Freistadt ein starkes Zeichen als innovative Bildungsinstitution im Mühlviertel.

Über das Young-Science-Gütesiegel

Das Gütesiegel wird seit 2012 vom Wissenschaftsministerium und dem OeAD vergeben. Es zeichnet Schulen aus, die sich durch einen forschungsorientierten Schulschwerpunkt, die aktive Einbindung von Jugendlichen in Forschungsprozesse sowie eine professionelle und engagierte Schulleitung und Lehrerschaft hervorheben. Im Jahr 2026 wurden aus 50 gültigen Bewerbungen 42 Schulen ausgezeichnet, darunter 16 berufsbildende mittlere und höhere Schulen (BMHS).

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Teaserfoto: Bundesministerin Eva-Maria Holzleitner, BSc / Mag. Hannes Haubner / DI Hans-Jürgen Prall / OEAD-Geschäftsführer Dr. Mag. Jakob Calice
Text: OEAD
Foto: © OeAD/APA-Fotoservice/Hörmandinger

Eine spannende und abwechslungsreiche Woche verbrachten die Schülerinnen und Schüler der Bionik-Vertiefung der 3.HLKa und 3.HLKb im Rahmen ihrer meeresbiologischen Projektwoche in Kroatien. Begleitet von Mag. Hannes Haubner und Anna Hofbauer erforschten sie an der Meeresschule in Pula die faszinierende Tier- und Pflanzenwelt der nördlichen Adria.

In modern ausgestatteten Laborräumen erhielten die Jugendlichen Einblicke in die Ökologie des Lebensraums Meer und untersuchten verschiedene Meeresorganismen unter dem Mikroskop. Besonders spannend war dabei die Verbindung von theoretischem Wissen und praktischer Forschung direkt vor Ort.

Bei zahlreichen Schnorchelgängen konnten die Schülerinnen und Schüler die Unterwasserwelt hautnah erleben, Tiere beobachten und ihre Artenkenntnisse erweitern. Zu den besonderen Höhepunkten der Woche zählten die Erkundung eines Unterwasser-Canyons sowie ein Projekttag auf einer vorgelagerten Insel, bei dem weitere Untersuchungen in einem einzigartigen Küstenlebensraum durchgeführt wurden.

Neben den wissenschaftlichen Aktivitäten sorgte auch der Besuch des großen Aquariums in Pula für Begeisterung. Ein unvergesslicher Moment war zudem die Beobachtung mehrerer Delfine in freier Wildbahn, die an einem Abend von einem Aussichtspunkt aus gesichtet werden konnten.

Die Projektwoche bot eine gelungene Mischung aus Naturwissenschaft, Umweltbildung und Gemeinschaftserlebnis. Mit vielen neuen Erkenntnissen und zahlreichen schönen Erinnerungen kehrten die Schülerinnen und Schüler schließlich nach Österreich zurück.

 

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TEXT/FOTOS: HAU 

Eine unvergessliche Woche in Kroatien erlebten die Bioniker*innen der 3HLKa und der 3HLKb im Rahmen der meeresbiologischen Exkursion. Die Klassen reisten mit ihren Begleitlehrern Mag. Hannes Haubner und Mag. Christiane Ortmann nach Pula, um an der Meeresschule die Tier- und Pflanzenwelt der nördlichen Adria zu erforschen.

In modern ausgestatteten Laborräumen wurde einerseits Theorie über den Lebensraum Meer vermittelt, andererseits konnten lebende Objekte direkt unter dem Mikroskop beobachtete, studiert und die Erkenntnisse, dank moderner Technik in Form von Kurzreferaten präsentiert werden. Manche Vorträge fanden auch unter freiem Himmel, direkt am Meer statt.

Bei zahlreichen Schnorchelgängen wurden verschiedenste Lebewesen beobachtet, gesammelt und natürlich wieder freigelassen. Anfängliche Skepsis darüber, eine Seespinnen oder eine Seegurke tatsächlich anzugreifen und heraufzutauchen, war in Kürze wie weggebelasen und ein regelrechter „Jagdinstinkt“ nach den schönsten und größten Tieren machte jeden Praxisteil im Meer zu einem aufregenden Erlebnis.

Ein Highlight der Exkursion war das Schnorcheln. Begleitet von einem Mitarbeiter der Meeresschule wurden verschiedenste Tier- und Pflanzenarten mit besonderen Anpassungsstrategien beobachtet.

Nach einigen sehr intensiven Tagen an der Meeresschule, war ein Ausflug in die Stadt Rovinj eine sehr willkommene Abwechslung um einerseits wieder Energie zu tanken und andererseits die kulturellen und historischen Highlights dieser Region kennenzulernen.

Neben einem tollen Mix aus Natur, Umweltschutz und Kultur kam bei dieser Projektwoche natürlich auch der Spaß nicht zu kurz, sodass nach einer Woche Aufenthalt alle Beteiligten mit schönen Erinnerungen nach Österreich zurückkehrten.

 

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Text & Fotos: HAU

Die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen der HLK Freistadt haben im Rahmen ihrer Vertiefung „Bionik und Biotechnologie“ und dem Fach „Angewandtes Projektmanagement“ erfolgreich an Sparkling-Science-Projekten unter anderem „Lebensraum Gründach“ teilgenommen. Hier bestand die Aufgabe darin, österreichweit begrünte Dachflächen zu identifizieren, diese digital zu vermessen und Daten zur Biodiversität zu erheben.

Unter der fachkundigen Anleitung von Prof. Haubner und Prof. Prall gingen die Schülerinnen und Schüler engagiert an die Arbeit und erzielten bemerkenswerte Ergebnisse. Ihre sorgfältige Forschung und der wissenschaftliche Zugang führten zu dem Erfolg: Das Team wurde mit dem renommierten Citizen Science Award ausgezeichnet, der jährlich für herausragende Beiträge zur Bürgerwissenschaft verliehen wird.

Die feierliche Preisverleihung fand an der Pädagogischen Hochschule in Wien statt. Dort nahmen die Schülerinnen und Schüler der HLK Freistadt stolz ihre Auszeichnung entgegen

Direktor Mag. Jürgen Ehling zeigt sich über die Ehrung der Schüler begeistert: „Unsere Schülerinnen und Schüler haben mit ihrem Einsatz und ihrer wissenschaftlichen Genauigkeit beeindruckende Arbeit geleistet. Es ist großartig zu sehen, mit welchem Engagement sie sich für Zukunftsthemen einsetzen.“

Der Erfolg im Wettbewerb zeigt nicht nur das hohe Niveau der schulischen Ausbildung an der HLW|HLK Freistadt, sondern auch das Interesse und Engagement der Jugendlichen für Umweltprojekte.

 

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Text: HAU
Fotos:OeAD-GmbH/APA-Fotoservice/Martin Hörmandinger | HLK-Schüler

Eine unvergessliche Woche in Kroatien erlebten die Bioniker*innen der 3HLKa und der 3HLKb im Rahmen der meeresbiologischen Exkursion. Die Klassen reisten mit ihren Begleitlehrern Mag. Hannes Haubner und Mag. Christiane Ortmann nach Pula, um an der Meeresschule die Tier- und Pflanzenwelt der nördlichen Adria zu erforschen.

In modern ausgestatteten Laborräumen wurde einerseits Theorie über den Lebensraum Meer vermittelt, andererseits konnten lebende Objekte direkt unter dem Mikroskop beobachtete, studiert und die Erkenntnisse, dank moderner Technik in Form von Kurzreferaten präsentiert werden. Manche Vorträge fanden auch unter freiem Himmel, direkt am Meer statt.

Bei zahlreichen Schnorchelgängen wurden verschiedenste Lebewesen beobachtet, gesammelt und natürlich wieder freigelassen. Anfängliche Skepsis darüber, eine Seespinnen oder eine Seegurke tatsächlich anzugreifen und heraufzutauchen, war in Kürze wie weggebelasen und ein regelrechter „Jagdinstinkt“ nach den schönsten und größten Tieren machte jeden Praxisteil im Meer zu einem aufregenden Erlebnis.

Ein Highlight der Exkursion war ein Schnorchelgang in eine Meereshöhle. Diese war geprägt von absoluter Finsternis. Eine Orientierung war nur mit Hilfe von Spezialtaschenlampen möglich. Begleitet von einem Mitarbeiter der Meeresschule wurde dieser spannende Lebensraum erkundet und verschiedenste Tier- und Pflanzenarten mit besonderen Anpassungsstrategien beobachtet.

Nach einigen sehr intensiven Tagen an der Meeresschule, war ein Ausflug in die Stadt Rovinj eine sehr willkommene Abwechslung um einerseits wieder Energie zu tanken und andererseits die kulturellen und historischen Highlights dieser Region kennenzulernen.

Neben einem tollen Mix aus Natur, Umweltschutz und Kultur kam bei dieser Projektwoche natürlich auch der Spaß nicht zu kurz, sodass nach einer Woche Aufenthalt alle Beteiligten mit schönen Erinnerungen nach Österreich zurückkehrten.

 

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Text & Fotos: HAU

Vom 1.April bis 8 Juli 2022 forschten rund 100 Schulklassen Österreichs an unterschiedlichsten Citizen-Science-Projekten. So auch die Bionikerinnen und Bioniker der 3.HLKa und 3.HLKb.

Sie sammelten, betreut von Prof. Haubner und Prof. Prall unzählige Daten von Pilzen in unterschiedlichsten Lebensräumen rund um Freistadt und übermittelten diese an ein Forschungsteam der Universität Wien. Ziel des Projektes war es, Pilze in Österreich und darüber hinaus umfassend zu dokumentieren, wodurch Veränderungen der Pilzwelt, die unter anderem durch den Klimawandel bedingt sind, festgestellt werden können.

Dank der überaus engagierten Forschungstätigkeit, wurden die Bionikerinnen und Bioniker mit dem Citizen Science Award 2022 ausgezeichnet. Die feierliche Verleihung fand am 13. Oktober im Rahmen des Young-Science-Kongresses an der Pädagogischen Hochschule Wien statt.

Mehr zum young science Award 2022:
https://youngscience.at/de/awards-und-guetesiegel/citizen-science-award/gewinnerinnen-und-gewinner-2022

Offizielle Fotogalerie des Young Science Awards 2022:
https://www.apa-fotoservice.at/galerie/30302

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Bildnachweis:
OeAD/APA-Fotoservice/Rastegar
Fotograf/in: Arman Rastegar
Text: HAU

Eine unvergessliche Woche in Kroatien erlebten die Bioniker*innen der 4HLKa und der 4HLKb im Rahmen der meeresbiologischen Exkursion zu Schulbeginn. Die Klassen reisten mit ihren Begleitlehrern Mag. Hannes Haubner und Mag. Christiane Ortmann nach Pula, um an der Meeresschule die Tier- und Pflanzenwelt der nördlichen Adria zu erforschen.

In modern ausgestatteten Laborräumen wurde einerseits Theorie über den Lebensraum Meer vermittelt, andererseits konnten lebende Objekte direkt unter dem Mikroskop beobachtete, studiert und die Erkenntnisse, dank moderner Technik in Form von Kurzreferaten präsentiert werden. Manche Vorträge fanden auch unter freiem Himmel, direkt am Meer statt.

Bei zahlreichen Schnorchelgängen wurden verschiedenste Lebewesen beobachtet, gesammelt und natürlich wieder freigelassen. Anfängliche Skepsis darüber, eine Seespinnen oder eine Seegurke tatsächlich anzugreifen und heraufzutauchen, war in Kürze wie weggebelasen und ein regelrechter „Jagdinstinkt“ nach den schönsten und größten Tieren machte jeden Praxisteil im Meer zu einem aufregenden Erlebnis.

Ein Highlight der Exkursion war ein Schnorchelgang in eine Meereshöhle. Diese war geprägt von absoluter Finsternis. Eine Orientierung war nur mit Hilfe von Spezialtaschenlampen möglich. Begleitet von einem Mitarbeiter der Meeresschule wurde dieser spannende Lebensraum erkundet und verschiedenste Tier- und Pflanzenarten mit besonderen Anpassungsstrategien beobachtet.

Großer Ehrgeiz entwickelte sich unter allen Exkursionsteilnehmer am sogenannten World Cleanup Day (18.Sep.) Weltweit werden an diesem Tag in 180 Ländern der Welt Straßen, Flüsse, Wälder und Strände von Müll befreit. Auch die BionikerInnen der HLW Freistadt setzten mit ihrer Müllsammelaktion entlang eines Strandabschnittes ein Zeichen im Sinne des Umweltschutzes. Innerhalb kurzer Zeit wurden mehrere Kisten und Säcke mit Müll gefüllt, der anschließend fachgerecht entsorgt wurde.

Nach einigen sehr intensiven Tagen an der Meeresschule, war ein Ausflug in die Stadt Rovinj eine sehr willkommene Abwechslung um einerseits wieder Energie zu tanken und andererseits die kulturellen und historischen Highlights dieser Region kennenzulernen.

Neben einem tollen Mix aus Natur, Umweltschutz und Kultur kam bei dieser Projektwoche natürlich auch der Spaß nicht zu kurz, sodass nach einer Woche Aufenthalt alle Beteiligten mit schönen Erinnerungen nach Österreich zurückkehrten.

(Fotos: Schüler*innen des 4. Jahrganges Vertiefung Bionik und Biotechnologie und Prof. Hannes Haubner | Text: Prof. Hannes Haubner)

Vom 12. bis 15. August öffnete BIODROM die Tore und damit die große Vielfalt der biolandwirtschaftlichen Wertschöpfung in der BioRegion Mühlviertel. Im Rahmen der Messe Mühlviertel fanden zahlreiche Besucher auf 900m² Ausstellungsfläche eine Welt voller Staunen mit inspirierenden Workshop- und Genussprogrammen vor.

Der Forschungsdom „Erdwerk“ bot kleinen und großen Entdeckern faszinierende Einblicke in die Bauweisen und Anwendungsgebiete von Hitze- und Pilzkompostreaktoren, verbunden mit Biophotonenmessungen. Experimentelle Bodenforschungsfelder gewährten mikroskopische Einblicke in unsichtbare Lebenswelten, die darauf warteten, im bionischen Labor entdeckt zu werden.

Wenn man beispielsweise wissen wollte, warum der Springschwanz ein bionisches Wunderwerk ist und was die Schmiermitteltechnik vom Regenwurm noch lernen kann, war man im Bioniklabor der HLK Freistadt genau richtig. Dort wartete die mikroskopische Bodenwelt darauf, von den heuer zahlreichen Messebesuchern entdeckt zu werden. Betreut wurde das Labor von engagierten SchülerInnen unter der Ägide von Prof. Hannes Haubner und Prof. Hans-Jürgen Prall, die Besuchern vor allem mit Einsatzfreude bei der Nutzung der aufgestellten Gerätschaften beistanden.

Baubionik – Das perfekte bionische Haus

Das Diplomarbeitsteam, bestehend aus Schaumberger Lea, Oberreiter Janine und Geisberger Samira beschäftige sich unter Betreuung von Mag. Hannes Haubner mit dem Thema Baubionik. Die Schülerinnen waren auf der Suche nach Technologien, Methoden und Strukturen, die Ihr Vorbild in der Natur fanden und nun in der Architektur und im Bauwesen allgemein zum Einsatz kommen, beziehungsweise Potential dafür hätten. Auf Basis dieser Recherche und der gefundenen Erkenntnisse wurde ein perfektes bionisches Haus designt, ein Folder darüber erstellt und ein Infovideo zum Thema Bionik gestaltet. Als Vorbilder für das bionische Haus dienten in erster Linie die energieeffizienten Strukturen des Eisbärenfelles und das Belüftungssystem eines Termitenbaues. Abschließend wurden Teile des 3D-modellierten Hauses mittels 3D-Drucker reprodudiert.

Die Arbeit wurde zur Freude aller Beteiligten mit dem von den OÖ Nachrichten und Compact Immobilien präsentierten IMMOTOPIA INNOVATION AWARD 2020, einem Nachwuchspreis für innovatives Wohnen, ausgezeichnet.

HAI-Tech & Co – Bionik aus dem Meer

Die Schülerinnen Tamara Binder, Marie Luise Buchmayr und Magdalena Böhm (jeweils 5HLKa) verfassten unter Betreuung von Mag. Hannes Haubner und DI(FH) Karl Umgeher die Diplomarbeit „HaiTech & Co – Bionik aus dem Meer“. Sie befassten sich mit möglichen bionischen Anwendungen biologischer Vorbilder aus dem Lebensraum Meer. Lebewesen, wie der Hai, der Pinguin, die Muschel, der Kofferfisch, der Dorsch und der Krebs standen Pate für bereits entwickelte, aktuelle und zukünftige Anwendung in den Lebensbereichen Medizin, Alltag und Technik. Die behandelten Themen erstreckten sich von sensor-bionischen Anwendungen in der Alltagstechnik, über Anwendungsbereiche in der Hirnchirurgie bis zu Einsparungsmaßnahmen in der Fortbewegungstechnologie in den Bereichen Luft- und Schifffahrt.

Im Rahmen der praktischen Arbeit wurden 3D-Modelle der Meeresbewohner, sowie eine interaktive Präsentation mit auditiven Inhalten und Animationen erstellt. Mittels dieser können Interessierte die Verbindung von Bionik und dem Lebensraum Meer besser verstehen.